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Descripción:
Articulo donde se analizan los términos de conocimiento, aprendizaje y lenguaje; con la finalidad de examinar sus relaciones y funciones lógicas en la comprensión del comportamiento. Los términos de conocimiento y aprendizaje constituyen conceptos de tipo disposicional; conocer y saber corresponden a dos formas de conocimiento distinto: declarativo y actuativo, respectivamente, y su lógica corresponde a la de conceptos de "capacidad". Publicado en la Revista Mexicana de Psicología, vol. 24, núm. 1.
Palabras clave:
Conocimiento, Aprendizaje, Lenguaje
Contribuciones:
Autor:
  • Emilio Ribes Iñesta
    Universidad de Guadalajara.
Tipo de recurso educativo: Artículo
Temas:
Lenguaje y lenguas  Cónicas (Matemáticas)  Aprendizaje  
Categoría: Recurso para aprender
Programas de estudio asociados:
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