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Descripción:
En este artículo se analiza la teoría sociocultural de Lev Vigotsky y se reflexiona sobre las implicaciones educativas de dicha teoría en los procesos de enseñanza y aprendizaje que se organizan en la escuela.
Palabras clave:
Educación, Práctica pedagógica, Procesos de enseñanza y aprendizaje, Implicaciones educativas, Teoría sociocultural de Vigotsky
Contribuciones:
Autor:
  • Ana Lupita Chaves Salas
Editorial:
  • Universidad de Costa Rica. Educación.
Tipo de recurso educativo: Artículo
Temas:
Lenguaje y lenguas  Cultura  Psicopedagogía  Aprendizaje  
Programas de estudio asociados
Recurso para aprender:
Derechos de autor:
Copyright.