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Descripción:
Capítulo del libro "Teorías e instituciones contemporáneas de educación", el cual estudia el concepto de educación a través del análisis de sus notas características, para percibir así su verdadera dimensión y sentido: en él, también se explica la identidad conceptual de la educación y su síntesis integradora. Documento difundido por la Universidad de Granada.
Palabras clave:
Enseñanza - aprendizaje, Conocimiento, Educación
Contribuciones:
Autor:
  • Julián Luengo Navas
Tipo de recurso educativo: Artículo
Temas:
Educación  
Categoría: Recurso para aprender
Programas de estudio asociados:
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