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Descripción:
Artículo donde se analiza las implicaciones del carácter constructivo del aprendizaje, las recientes aportaciones sobre aprendizaje y el carácter distribuido de la cognición. Por cada tema, se señalan los nuevos datos aportados por la psicología cognitiva y se indican dilemas y problemas que quedan aún por resolver.
Palabras clave:
Carácter de la cognición, Aportaciones sobre aprendizaje, Carácter constructivo del aprendizaje, Aprendizaje, Cognición
Contribuciones:
Autor:
  • Lauren B. Resnick
    Universidad de Pittsburg.
  • Allan Collins
    Universidad de Northwestern.
Editor:
  • Anuario de Psicología.
Editorial:
  • Revistes Catalanes amb Accés Obert.
Tipo de recurso educativo: Artículo
Temas:
Cognición  Aprendizaje  Adaptabilidad (Psicología)  
Categoría: Recurso para aprender
Programas de estudio asociados: