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Descripción:
Artículo en el que se describen los resultados de un estudio realizado con estudiantes universitarios. En el documento se explica cómo las reglas de ortografía se aprenden no sólo con la lectura sino también escuchando, hablando, leyendo y escribiendo.
Palabras clave:
Formulación de reglas, Habilidades recurrentes, Modos lingüísticos
Contribuciones:
Autor:
  • Julio A. Varela Barraza
Editorial:
  • Universidad de Guadalajara.
Tipo de recurso educativo: Artículo
Temas:
Ortografía  
Categoría: Recurso para aprender
Programas de estudio asociados: