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Descripción:
Artículo en el que se describen los resultados de un estudio realizado con estudiantes universitarios. En el documento se explica cómo las reglas de ortografía se aprenden no solo con la lectura sino también escuchando, hablando, leyendo y escribiendo.
Palabras clave:
Formulación de reglas, Habilidades recurrentes, Modos lingüísticos
Contribuciones:
Autor:
  • Julio A. Varela Barraza
    Universidad de Guadalajara. Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento.
Tipo de recurso educativo: Artículo
Temas:
Español -- Ortografía  Español -- Acentos y acentuación  
Programas de estudio asociados
Recurso para aprender: