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Descripción:
Artículo que propone ofrecer situaciones didácticas que permitan a los profesores contribuir al desarrollo en los estudiantes de su competencia argumentativa escrita. Contiene premisas teóricas orientadoras, una aproximación didáctica para la composición argumentativa y el proceso de producción de textos escritos argumentativos.
Palabras clave:
Producción de textos, Didáctica, Competencia argumentativa
Contribuciones:
Autor:
  • Stella Serrano de Moreno
    Universidad de Los Andes (Venezuela). Facultad de Humanidades y Educación.
Requisitos técnicos:
Tipo:
Sistema Operativo
Nombre:
Todos
Tipo de recurso educativo: Artículo
Temas:
Español -- Redacción  Textos  
Categoría: Recurso para el profesor
Programas de estudio asociados:
http://www.redalyc.org/redalyc/media/redalyc_n/estaticasredalyc/usolegal.html