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Descripción:
Artículo en el cual se abordan los aportes de la teoría constructivista, cognitivista, social de desarrollo, humanista y conductista del aprendizaje; se presentan los aportes de estas teorías al concepto del aprendizaje del docente y del alumno, y se derivan sus principios y estrategias más importantes. Documento publicado por la revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, vol. 7, núm. 3.
Palabras clave:
Aprendizaje del docente, Diseño instruccional, Teorías de aprendizaje
Contribuciones:
Autor:
  • Maritza Torres de Izquierdo
  • Alicia Inciarte
Tipo de recurso educativo: Artículo
Temas:
Aprendizaje  
Categoría: Recurso para aprender
Programas de estudio asociados:
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