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Descripción:
Artículo que tiene como objetivo el contribuir al campo de investigación del ciberacoso escolar mediante un marco teórico exhaustivo que ayude a predecir la perpetración de ciberacoso escolar en adolescentes, con la participación de 1,042 alumnos de escuelas secundarias. Este recurso es realizado por Wannes Heirman y Michel Walrave; publicado en la Revista Psicothema, Vol.24, No.4, 2012.
Palabras clave:
Adolescentes, Teoría de conducta planificada, Ciberacoso escolar
Contribuciones:
Autor:
  • Wannes Heirman
    University of Antwerp.
  • Michel Walrave
    University of Antwerp.
Tipo de recurso educativo: Artículo
Temas:
Células -- Evolución  Adolescentes  
Categoría: Recurso para aprender