AlgorChat: Simulador de Ciencia Forense y Física

Detalles

Descripción:

AlgorChat es un simulador didáctico diseñado para abordar temas relacionados con los cambios de temperatura en cuerpos y el proceso de cronotanatodiagnóstico, específicamente mediante el algor mortis y otros principios de la termodinámica. Su principal objetivo es proporcionar una experiencia interactiva que permita a estudiantes de ciencias forenses y disciplinas relacionadas simular conversaciones realistas con un "experto" representado por el usuario, mientras interactúan con avatares que plantean preguntas o dudas. Se configura como una herramienta pedagógica orientada a la evaluación formativa, promoviendo el aprendizaje mediante la simulación de casos prácticos. Recurso desarrollado para el proyecto Académico "Mejora de la Infraestructura Informática del Aula Digital de la Escuela Nacional de Ciencias Forenses 2024".

Para citar:

Torres Zúñiga, V. (2024). AlgorChat: Simulador de Ciencia Forense y Física. Escuela Nacional de Ciencias Forenses, UNAM. Recuperado de https://www.enacif.unam.mx/?page_id=9635

Contribuciones:

Autor

Vicente Torres Zúñiga

Desarrollador técnico

Ana Gabriela Díaz Yanes

Revisor

Alejandra Mercado Salomón

Fecha de publicación:

02/06/2025

Requisitos técnicos:

Navegador : Chrome, Firefox y Edge

Formato específico:

HTML (HyperText Markup Language)

Planes de estudio asociados:

Ciencia ForensePrimer semestreFísica Mecánica

Temas:

Ciencias forenses, Termodinámica, Física

Palabras clave:

Ciencia Forense, Simulador, Termodinámica, chatbot, Física

Descripción de uso educativo:

AlgorChat está diseñado como una herramienta pedagógica para estudiantes de ciencias forenses y áreas afines, ofreciendo un entorno de simulación donde se exploran temas clave como el algor mortis, los cambios de temperatura en cuerpos, y principios de termodinámica aplicados al cronotanatodiagnóstico. Su propósito es complementar el aprendizaje teórico con una experiencia interactiva que fomente el pensamiento crítico y la aplicación práctica de conceptos científicos. Mediante la simulación de conversaciones en una interfaz que imita aplicaciones de mensajería instantánea, los estudiantes interactúan con avatares que plantean preguntas y situaciones ficticias. Estas interacciones permiten analizar casos hipotéticos, practicar la toma de decisiones y desarrollar habilidades comunicativas en un contexto realista pero controlado. El sistema cuenta con respuestas programadas y elementos aleatorios para simular la imprevisibilidad de escenarios reales. Este enfoque facilita una evaluación formativa dinámica, ayudando a identificar fortalezas y áreas de mejora en el desempeño de los estudiantes. Al garantizar que los datos presentados sean ficticios y no almacenar información personal, AlgorChat también asegura un uso ético y responsable en entornos educativos, promoviendo la seguridad y el respeto a la privacidad.