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Descripción:
Artículo donde se describe cómo fomentar en los futuros maestros habilidades, capacidades y competencias a partir del análisis de fuentes históricas primarias obtenidas de una base documental en línea. Se fomentan las estrategias de investigación y del trabajo cooperativo.
Palabras clave:
Enseñanza de la historia, Fuentes primarias, Bases documentales, Investigación histórica
Contribuciones:
Autor:
  • Juan Antonio Inarejos Muñoz
    Universidad de Extremadura.
Editor:
  • Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado.
Tipo de recurso educativo: Artículo
Temas:
Historia -- Fuentes  Fuentes documentales  Historia -- Estudio y enseñanza  
Categoría: Recurso para el profesor
Programas de estudio asociados:
Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto