Documento PDF

Compartir este recurso:  
Descripción:
Artículo donde la autora expone la problemática que existe entre los alumnos para entender la estructura de los textos que son de carácter científico, no obstante, menciona dos posibles soluciones que podrían ayudar para que esta situación mejore.
Palabras clave:
Cohesión, Comprensión, Conectores, Investigación, Lector, Estructura textual, Texto
Contribuciones:
Autor:
  • Danielle S. McNamara
    Universidad de Memphis.
Requisitos técnicos:
Tipo:
Sistema Operativo
Nombre:
Todos
Tipo de recurso educativo: Artículo
Temas:
Lectura  Conocimiento  Textos  
Categoría: Recurso para el profesor
Programas de estudio asociados:
Open Access