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Descripción:
Tesis donde la autora promueva la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, en concreto de la geometría, en alumnos del Nivel Medio Superior, a partir de la formulación de problemas, el trabajo colaborativo. El objetivo es que los alumnos vinculen la asignatura con la vida cotidiana y su valor práctico.
Palabras clave:
Formulación de problemas, Enseñanza de las matemáticas, Aprendizaje
Contribuciones:
Autor:
  • Maria Lucina Ariza Vargas
    Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Acatlán.
Editorial:
  • Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Acatlán.
Tipo de recurso educativo: Tesis/Tesina
Temas:
Estrategias de aprendizaje  
Categoría: Recurso para aprender
Programas de estudio asociados: