Web HTML

Compartir este recurso:  
Descripción:
Artículo donde los autores analizan el papel que está jugando la formación universitaria en los estudiantes, la cual está en constante cambio debido a la amplia generación de conocimientos. Señalan la importancia de que la educación superior confronte esa situación, abordando la alternativa que representa la Educación Basada en Competencias (EBC), tomando en cuenta sus limitaciones. Finalmente, proponen una concepción del proceso enseñanza–aprendizaje como interacción didáctica, considerando como factores determinantes: el desempeño del estudiante y del docente, los objetos referentes, los criterios disciplinares y de logro del aprendizaje, y el ámbito disciplinar.
Palabras clave:
Conocimientos, Aprendizaje, Docente, Estudiante, Educación superior, Formación universitaria
Contribuciones:
Autor:
  • Juan José Irigoyen
  • Miriam Yerith Jiménez
  • Karla Fabiola Acuña
Editor:
  • Consejo Mexicano de Investigación Educativa. Revista Mexicana de Investigación Educativa.
Requisitos técnicos:
Tipo:
Sistema Operativo
Nombre:
Todos
Tipo de recurso educativo: Artículo
Temas:
Orientación profesional y vocacional  Enseñanza -- Orientación Vocacional  
Categoría: Recurso para aprender
Programas de estudio asociados:
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/deed.es