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Descripción:
Ponencia donde se presenta un avance parcial de una investigación sobre las permanencias y las continuidades en la didáctica de la historia. Se especifica empezar a leer a partir de la página 449.
Palabras clave:
Enseñanza de la historia, Reforma educativa, Ethos profesional
Contribuciones:
Autor:
  • Dr. Sebastián Plá
    Universidad Pedagógica Nacional (México).
  • Pamela Alejandra Hernández Guerrero
Editorial:
  • Universidad de Guadalajara.
Requisitos técnicos:
Tipo:
Sistema Operativo
Nombre:
Todos
Tipo de recurso educativo: Otro
Temas:
Historia -- Estudio y enseñanza  
Categoría: Recurso para el profesor
Programas de estudio asociados:
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