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Descripción:
Lección virtual con la que el alumno conocerá la importancia de las instituciones universitarias en el quehacer científico.
Palabras clave:
Saber pseudocientífico, Historia de la ciencia en México, Historia de la ciencia, Instituciones del saber
Contribuciones:
Autor:
  • Igor Irazoque Palazuelos
    Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Contaduría y Administración. Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia.
Tipo de recurso educativo: Lección
Temas:
Teoría del conocimiento  
Categoría: Recurso para aprender
Programas de estudio asociados:
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