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Descripción:
Interactivo que muestra como distinguir las características del argumento deductivo, inductivo y analógico, reconstruir argumentos utilizando las estructuras que les corresponden a partir de conversaciones cotidianas y determinar la validez o invalidez de un argumento deductivo.
Palabras clave:
Validez, Argumentos, Argumento analógico, Argumento inductivo, Argumento deductivo
Contribuciones:
Autor:
  • Gabriela Rodríguez Jiménez
    Universidad Nacional Autónoma de México.
Editor:
  • Alfredo Villegas Montejo
    Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación.
Diseñador gráfico:
  • Diana Gabriela Guzmán Sánchez
    Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación.
  • Gissela Sauñe Valenzuela
    Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación.
  • David García González
    Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación.
  • Cristina Salgado Ceballos
    Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación.
Desarrollador técnico:
  • Pablo Enrique Zenil Rivas
    Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación.
  • Anibal Jose Cab Salinas
    Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación.
Diseñador educativo:
  • Merary Yamel Vázquez Muñoz
    Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación.
  • Betzabeth Reyes Pérez
    Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación.
  • Casandra Chávez González
    Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación.
Revisor educativo:
  • Rebeca Valenzuela Argüelles
    Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación.
Revisor técnico:
  • Mario Alberto Hernández Mayorga
    Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación.
Requisitos técnicos:
Tipo:
Sistema Operativo
Nombre:
Todos
Tipo de recurso educativo: Lección
Temas:
Lógica  
Categoría: Recurso para aprender
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