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Descripción:
Artículo que ofrece una visión científica del concepto de Inteligencia Emocional (IE), expone el planteamiento teórico de Mayer y Salovey (1997), se esbozan los diferentes procedimientos de evaluación y se enumeran datos empíricos sobre la influencia de la IE en el contexto escolar. Por último, se plantea una serie de implicaciones educativas que se derivan del estudio riguroso del concepto.
Palabras clave:
Emocional, Inteligencia, Orientación
Contribuciones:
Autor:
  • Natalio Extremera
Tipo de recurso educativo: Artículo
Categoría: Recurso para aprender
Programas de estudio asociados: