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Descripción:
Libro que muestra a la lectura como actividad humana y como signo de ciudadanía; el debate sobre la supuesta "crisis de la lectura" en los nuevos escenarios que plantean las culturas juveniles y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación; el papel de la escuela en la formación de lectores; la función de mediación en los programas de formación y mantenimiento de lectores, así como la función pedagógica de la biblioteca escolar como espacio de aprendizaje.
Palabras clave:
Educación literaria, Bibliotecas escolares, Lectura
Contribuciones:
Editorial:
  • Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
Requisitos técnicos:
Tipo:
Sistema Operativo
Nombre:
Todos
Tipo de recurso educativo: Libro
Temas:
Bibliotecas  
Categoría: Recurso para el profesor
Programas de estudio asociados:
© Del texto: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)