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Descripción:
En este artículo se relata el trabajo que lleva a efecto un grupo de docentes para incorporar las TIC a su práctica docente, a través de 20 años aproximadamente, al interior de la Universidad Pedagógica Nacional. Se abordan temas como los siguientes: la resistencia, la aceptación, el exceso y el equilibrio de los docentes de esta universidad.
Palabras clave:
Universidad Pedagógica Nacional, Propuestas didácticas, Tecnologías de la información y la comunicación, Práctica educativa
Contribuciones:
Autor:
  • Santa Soledad Rodríguez de Ita
    Universidad Pedagógica Nacional (México).
Tipo de recurso educativo: Artículo
Temas:
Tecnología de la información  
Categoría: Recurso para aprender
Programas de estudio asociados: