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Descripción:
Este artículo presenta los resultados de un estudio llevado a cabo con profesores, que a su vez son estudiantes de posgrado en una institución educativa de México. La investigación se realizó bajo los preceptos de la etnografía, con el uso de técnicas como la observación y la entrevista. Los resultados muestran que algunos problemas son la escasa disponibilidad de herramientas tecnológicas, la conectividad y la capacitación insuficiente. El uso de REA aporta amplios beneficios para los docentes y los estudiantes.
Palabras clave:
Práctica docente, Recursos educativos abiertos, Movimiento educativo abierto
Contribuciones:
Autor:
  • Leonardo David Glasserman Morales
  • María Teresa Rubio González
  • María Soledad Ramírez Montoya
Tipo de recurso educativo: Artículo
Temas:
Innovaciones educativas  Educación basada en competencias  
Categoría: Recurso para el profesor
Programas de estudio asociados:
CC:BY.