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Descripción:
Artículo que muestra la experiencia de uso de Recursos Educativos Abiertos (REA) en cuatro grupos de estudiantes del nivel medio superior y se analiza el impacto en su aprendizaje al variar la instrucción utilizando tres tipos de REA, los cuales han sido diseñados para incrementar el grado de interactividad del REA con el estudiante.
Palabras clave:
Aprendizaje, Educación media superior, Recursos educativos abiertos
Contribuciones:
Autor:
  • Ricardo Lorenzo de la Garza González
    Tecnológico de Monterrey.
  • Carolina Alvarado Leyva
    Tecnológico de Monterrey.
  • Leonardo David Glasserman Morales
    Tecnológico de Monterrey.
  • María Auxiliadora Ballesteros Valle
    Tecnológico de Monterrey.
Tipo de recurso educativo: Artículo
Temas:
Innovaciones educativas  Educación basada en competencias  
Categoría: Recurso para aprender
Programas de estudio asociados:
CC:BY.