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Descripción:
Texto que presenta el panorama de las políticas públicas para la incorporación de las TIC en la educación en América Latina. Destaca los rasgos comunes y, especialmente, los retos y dificultades que se presentan en la región. Se basa en algunos planteamientos que se desprenden de un estudio de la CEPAL del 2006, cuyo propósito central era determinar el grado de avance de la incorporación de las TIC en las instituciones escolares de acuerdo a un conjunto de indicadores.
Palabras clave:
América Latina, Políticas públicas, TIC
Contribuciones:
Autor:
  • Guillermo Sunkel
    Naciones Unidas. Comisión Económica para América Latina y el Caribe. División de Desarrollo Social.
Tipo de recurso educativo: Texto
Temas:
Tecnología de la información  Educación  
Programas de estudio asociados
Recurso para aprender: