Comprensión lectora en trastorno específico del lenguaje: su relación con la comprensión narrativa, inferencias, léxico y decodificación 
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Descripción:
Texto que aborda la existencia de una asociación entre comprensión oral y comprensión lectora, y decodificación con comprensión lectora.
Contribuciones:
Autor:
  • Kamila Albornoz Ley
    Universidad de Chile. Facultad de Medicina. Escuela de Fonoaudiología.
  • Nicole Frez Aróstica
    Universidad de Chile. Facultad de Medicina. Escuela de Fonoaudiología.
  • Nicolás Jaña Valencia
    Universidad de Chile. Facultad de Medicina. Escuela de Fonoaudiología.
  • Javier Miranda Betancourt
    Universidad de Chile. Facultad de Medicina. Escuela de Fonoaudiología.
  • Pablo Rubilar Ortiz
    Universidad de Chile. Facultad de Medicina. Escuela de Fonoaudiología.
Derechos de autor:
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