Descripción:
Artículo referido a diversos aspectos del movimiento renovador, contiene el concepto de escuela nueva y su relación con otros términos a fines, las principales aportaciones a dicho movimiento, su institucionalización y órganos de expresión, contexto en el cual surgió y desarrolló, al igual que en sus métodos y principios. Este artículo es escrito por Eleazar Narváez y publicado en Educare, revista Venezolana de educación, Vol.10, No. 35, 2006.