Descripción:
Ensayo que realiza una sinopsis de las reflexiones de Max Weber sobre educación. Sus numerosas meditaciones acerca de la enseñanza, fugaces la mayoría de ellas, se encuentran diseminadas en sus libros y ensayos, no siempre fáciles de organizar en una presentación orgánica, sistemática y acabada. A diferencia de sus contemporáneos Émile Durkheim y Thorstein Veblen, nunca escribió un libro sobre la vida escolar. Realizado por Gonzalo Cataño y publicado en Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal.