Descripción:
Trabajo de investigación donde se presentan los resultados obtenidos con dos muestras de jóvenes mexicanos, a partir de la posibilidad de identificación de subtextos o intertextos en algunos programas de "Los Simpson", con el objeto de determinar si esta intertextualidad -sea o no decodificada por el receptor- está relacionada con la posibilidad de elaborar una lectura emancipatoria del programa, y en qué medida la imposibilidad de detectar la intertextualidad nos pondría en una situación de “lectura de resistencia” no deseada.