Descripción:
Este artículo explica la teoría de violencia simbólica y de la reproducción de Bourdieu y Passeron, el tema de capital económico, cultural y social, la aportación que realizó Bernstein a la socialización y códigos de comunicación y por último, las implicaciones en la realidad de las escuelas y en la formación del profesorado. Artículo escrito por Mercedes Ávila Francés y publicado en la Revista Interuniversitaria de Formación de Profesorado, Vol.19, No.1, 2005.