Descripción:
Tesis de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán que presenta el diseño de una propuesta de estrategias didácticas que se apegan al paradigma constructivista para la asignatura de Historia Universal, Moderna y Contemporánea II. Este documento está disponible en el catálogo de TESIUNAM de la Dirección General de Bibliotecas de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Tesis de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán que presenta el diseño de una propuesta de estrategias didácticas que se apegan al paradigma constructivista para la asignatura de Historia Universal, Moderna y Contemporánea II. Este documento está disponible en el catálogo de TESIUNAM de la Dirección General de Bibliotecas de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Contribuciones:
Autor:
- Martha Patricia Barragán Solís
Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Acatlán.
Derechos de autor:
Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Bibliotecas, 2013. Hecho en México, todos los derechos reservados. Este sitio web puede ser reproducido con fines no lucrativos, siempre y cuando no se mutile, se cite la fuente completa y su dirección electrónica. Sitio web administrado por: Dirección General de Bibliotecas, UNAM.