Descripción:
Artículo donde se reflexiona sobre la polémica, no en sentido inmanente, sino para caracterizar por contrapunto lo cuantitativo y lo cualitativo en el proceder científico, y también para que pueda apreciarse el entrecruce de términos diferentes, como modelo, paradigma, enfoque, programa método, métodos y metodología, que suelen manejarse como sinónimos. Finalmente, se ponen de relieve las aristas derivadas de la posición de mezclar planos de comprensión e interpretación diferentes en el proceso investigativo.