Descripción:
Artículo que expone la necesidad de incorporar los conocimientos adquiridos con la ayuda de la investigación al mejoramiento de la enseñanza en nuestro país. Primeramente, se mencionan algunos de los logros en cuanto al avance del conocimiento acerca de la enseñanza con el uso de la investigación experimental. Después, algunas de sus limitaciones y el porqué del paradigma de la investigación cualitativa, la cual es capaz de complementar y enriquecer nuestros conocimientos en el área educativa.