Descripción:
Artículo donde se presenta un estudio cuyo objetivo es evaluar experimentalmente una metodología mixta en la enseñanza de la fisiología y la anatomía, tanto en los resultados del aprendizaje como en la adquisición de competencias de los alumnos, así como desarrollar un baremo de medición del aprendizaje.
Artículo donde se presenta un estudio cuyo objetivo es evaluar experimentalmente una metodología mixta en la enseñanza de la fisiología y la anatomía, tanto en los resultados del aprendizaje como en la adquisición de competencias de los alumnos, así como desarrollar un baremo de medición del aprendizaje.
Contribuciones:
Autor:
- B. Gal-Iglesias
- M. C. Garrido-Astray
- I. de Busturia-Berrade
Derechos de autor:
© 2015 Fundación Educación Médica