Conocerá, comprenderá y discutirá el proceso de desarrollo cognitivo de las personas en las etapas de juventud, adultez y vejez, bajo el panorama del enfoque constructivista y de la investigación cualitativa. Se apropiará desde una visión pedagógica de una pluralidad de perspectivas que redundará en una mayor riqueza a la complejidad del desarrollo cognitivo. Se sensibilizará para la construcción de un proyecto con calidad de vida.

  • Recursos generales para la asignatura

  • Recursos para la asignatura, las unidades y los temas

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  Unidad 1. Adultez

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  Unidad 2. La vejez. ¿Qué es el proceso de envejecimiento?

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  Unidad 3. Los cambios: físicos de apariencia, estructurales, funcionales y el envejecimiento

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